Transparencias y escrituras generativas: no es solo una cuestión de actitud
¿Qué implica declarar el uso de IA en la escritura? Marcela Ordiz y Maik Slipczuk exploran los infinitos matices que a la vez abre y cubre la idea de transparencia.
Más allá de ChatGPT: usos alternativos de la IA en educación
En nuestro segundo conversatorio, Gladys Fernández, de la Universidad Nacional de Mar del Plata, y David Coronel, educador popular y miembro fundador de LAIA, exploraron cómo aprovechar la IA para procesos de aprendizaje más críticos y autónomos.
Ni abiertos ni cerrados: modelos de lenguaje entornados
Florentina Guaita, Clarisa Vittoni, Marcela Basch, Malena Saenz Durante el primer semestre de 2024, desde Laia organizamos tres jornadas del taller “Dueñas de los prompts”, una propuesta de experimentación lúdica con modelos de lenguaje, orientado especialmente a profesionales del lenguaje y personas con formación en humanidades. Allí observamos el rol que la tecnología nos ofrece […]